三百多名學生趴在地上做伏臥撐，場面相當壯觀，唯獨人魚同學安然地坐在人魚車上，幾個高年級的學長被瞧得赧然。

他們是五年級的學生，年紀都老大不小了，以前在社會上有身份有地位，要不是超能力太強，硬性規定進軍校訓練，還真不願意放棄原來的生活。

五年的軍校生活，使他們成為一名合格的軍人，克己自律，訓練積極，已經很久沒有像今天這樣遲到被體罰了。

和其他學生一樣，他們都因為看人魚學弟的通關視頻看得渾然忘我，以至於忘了上課時間。

其實他們平時生活規律，午休要麽睡覺要麽學習，結果有人在班級群裏發人魚新生玩《末日大逃殺》的視頻，一群人興致勃勃地點進去。

這一看就停不下了，互相轉發視頻。

然後一傳十，十傳百，睡著的都被室友叫起來嗨，各個寢室像過年般熱鬧非凡。

人魚新生的通關視頻太熱血了，3100專業難得出了個厲害人物，自然要在其它專業面前好好地顯擺顯擺。

論壇貼子頂起來，視頻彈幕刷起來，熱門話題沖起來。

風風火火了一整個午休，那叫一個揚眉吐氣。

結果——樂極生悲！

到點了，他們才想起下午還要上課！

於是，集體遲到被體罰。

體罰做俯臥撐，那都是一千起，上不封頂，什麽時候教官喊停，才能停。

啊啊啊啊啊！

到底是哪個混蛋第一個把視頻發群裏？

要是被他們揪出，一定要狠狠地揍一頓！

被體罰沒什麽，但在仰慕的人魚同學面前被體罰，太丟丟丟丟臉了！

高年級學生中，孫闊快速地做俯臥撐，嘴角不自覺地上揚，看得旁邊的孟海豐大皺眉頭。

被罰了有什麽值得高興的？

孫闊竟然還笑得這麽得意？

從昨天下午開始，孫闊整個人就有點不對勁，尤其是單人射擊比賽名額沒了，他的臉陰沈得像塊灰布，周身彌漫著低氣壓，連平時交好的同學都不敢往他身邊湊。

過了一夜，他似乎緩過勁了，早上起來容光煥發，向鄭教官申請參加射擊團隊賽，別人問起時，謙虛地說自己的技術不如人魚學弟，讓出單人賽名額是理所當然的事。

這話聽起來怪怪的。

什麽叫讓？

人魚學弟的名額明明是鄭教官給的，孫闊自己並未報名，不是嗎？

語言是門藝術。

別人聽了孫闊的話，無不為他惋惜，看人魚學弟的眼神不知不覺變了點味。

孟海豐猜不透孫闊的心思，便也不深究。

學生們罰俯臥撐，一時半會停不了，葉雪便把藍鮫帶到一旁邊的訓練場地。

異能館內部面積大，設有多個訓練場，每個堪比籃球場，四周設有半透明的防禦罩，學生可肆意地裏中釋放超能力。

“我聽伊德琳教官說，你的超能力是音攻。”葉雪問藍鮫。

“是。”藍鮫坦然地點頭。

“你的音攻有哪些類型？”葉雪又問。

作為教官，必須了解學生的全部能力，方可定制有效的訓練計劃。看了人魚學生在《末日大逃殺》的表現，大致知道音攻的威力，但游戲等級限制了玩家的發揮，所以現在她需要做的事是測試人魚學生的真正實力。

藍鮫眨眨眼睛。

他的音攻類型？

那可太多了。

次聲波、強聲波、超聲波、噪聲波以及集束聲波，都是穿透力強，攻擊範圍廣，殺傷力大的超能力，輕則使人神經錯亂，喪失行動能力，重則直接破壞內臟，殺人於無形，尤其是集束聲波，能壓縮流體，造成可怕的海嘯或臺風。

至於海底傳訊、唱歌撫慰精神、提高戰意等，屬於輔助效果，不如聲波攻擊震憾。

如今，他在人類面前展現了超聲波、次聲波和精神撫慰，足夠引人註目了。

藍鮫當然不可能把自己的底交得一幹二凈，他還不想引起人類的警惕。一旦他們發現他不是人魚，而是一種不亞於奧菲斯獸強大神秘的生物，一定會殘酷無情捕殺他、研究他。

面對教官饒有興趣的眼神，藍鮫謹慎地回答：“我會超聲波、次聲波、精神輔助。”

葉雪挑了挑英氣的眉毛。

意料之中的回答。

剛上軍校的超能力者都有戒心，喜歡保留實力，等他們在軍校培養出感情，自然會交付信任。

葉雪不急。

她相信經過系統的訓練，人魚同學很快會展現所有實力。

打開訓練場的防禦罩，葉雪站到藍鮫對面，兩人相隔十餘米，甩了甩手裏的教鞭，對藍鮫道：“用你的超能力攻擊我。”

藍鮫一楞。

讓他攻擊她？

確定？

見藍鮫發呆，葉雪露出一抹自信的笑容：“作為教官，我需要測試你的超能力，不要擔心傷到我，盡管放馬過來。”

藍鮫禮貌地問：“請問教官的精神力是多少級？”

這次換葉雪楞怔了。

她還是第一次被學生問精神力等級，哈哈，這條小人魚真可愛。

翹著嘴角，她道：“我是九級精神力者，對付你綽綽有餘。”

超能力者的精神力等級普遍不高，經過嚴格的訓練才會提升，而且是日積月累，逐漸增長。

她的精神力從四級提至九級，用了二十五年。五年的軍校訓練，二十年部隊的磨練，令她成為超能力者中的翹楚，以彪悍的戰績被帝國第一軍校聘請為3100專業的教官，執教十年，帶出許多優秀的學生。

人魚學生只是個剛入學的菜鳥，絕對不是她的對手。

藍鮫望著教官從容不迫的表情，很想打擊她的自信。

他的精神力是十級巔峰，比她高一級。

高級精神力者之間，差一級，天差地別。

抿了下唇，藍鮫溫和地道：“那請教官多多指教。”

葉雪一轉教鞭，插到腰後，雙手握成拳頭，倏地釋放精神力，護住周身，沈聲喝道：“攻擊我！”

藍鮫控制精神力，張嘴發出超聲波。

葉雪瞬間感到精神力屏障產生波動，四周的空氣仿佛被壓縮了般，令人產生視覺模糊和惡心的生理反應。

這個穿透力，超強！

果然值得李主任放下面子和地球分校搶人。

她眼裏閃過一冷光，擡起手，展開五指，一道風刃破空而出，瞬間攪亂超聲波造成的空氣壓力，消除了藍鮫的攻擊。

“再來！”她喊道。

藍鮫開局僅用了三分力，試探教官的承受程度。見她應付自如，便增加到四分力。

這次他用的是次聲波，接近人體內臟官器的振蕩頻率，葉教官若抵擋不住，恐怕會有生命危險。

葉雪心裏驚訝。

次聲波果然防不勝防，她的精神力屏障形同虛設，五臟六腑一陣絞痛，再不反擊，便要受傷了。

竟然有學生逼得她反擊，太有趣了！

她露出興奮的笑容，周身出現真空帶，阻斷次聲波的傳播。

兩個回合下來，葉雪做了個暫停的手勢。

“聲波攻擊既是你的優勢，也是你的劣勢。”她撤掉真空帶，分析道，“我的超能力是控風，勉強應對聲波攻擊，換個人或許會束手無策，但是如今聲波探測儀和屏蔽器技術成熟，對手提前做了防範，你的優勢即成劣勢。”

藍鮫認真地聽講，覺得她說得非常中肯。

他的聲波攻擊勝在出其不意，殺殺海裏的生物或低階異獸游刃有餘，換了高智商的人類，便有翻車的機率。

人類科技太發達了，發明無數神奇的東西，其它生物望塵莫及。

葉雪和藍鮫講課時，趴在地上做俯臥撐的學生看得羨慕妒忌恨。

教官這是差別待遇啊！

對人魚好溫柔！

嗚嗚嗚——

想當初他們一上來，就被教官的風刃追得滿場跑，不管男生女生，教官一視同仁。如今面對人魚，教官成了站樁，主動讓人魚攻擊她，她除了防禦還是防禦。

測試結束，教官又溫柔體貼地為人魚同學講解優劣勢，面面俱到，分析透徹。

這就是人和人魚之間的差距嗎？

一千個俯臥撐很快做完，教官沒開口，他們不敢停。

葉雪給藍鮫上完課，突然良心發現，結束了體罰。

三百多號人陸陸續續地從地上爬起來，個個滿頭大汗，氣喘如牛。

藍鮫回到自己的班級隊伍，屈天磊偷偷地朝他翹了下大拇指。同時得到伊德琳教官和葉教官讚賞的人，屈指可數，藍同學太牛了！

葉雪手執教鞭，肅然地掃視排隊整齊的學生，慢慢地來回踱步，異能館內一片寂靜，唯有她的皮靴踩在地板上的刺耳聲音。

“自律，是軍人的必備素質。不管出於什麽理由，遲到都是可恥的行為！下次再犯同樣的錯誤，我不介意請你們進禁閉室呆滿七十二個小時。”葉雪眼神犀利，冷酷無情地道。

眾同學聽到“禁閉室”，全都情不自禁地打了個寒顫。

禁閉室太可怕了，除了靜坐和睡覺寫悔過書，沒有一點娛樂。這對於從出生就習慣星際網，依賴智能產品的人來說，簡直是一種痛苦的折磨。

葉雪滿意地看著學生們的反應，教鞭輕敲手心。“現在，按年級分場地訓練，當然，如果有誰想躍級訓練，可以向我報告。”

她看向一二年級的學生。

一二年級屬於低年級，訓練時間不如三四五年級，哪敢躍級挑戰？

藍鮫倒是有實力，只是他對欺負弱小不感興趣。

然而，低年級沒有動靜，高年級卻有人高呼。

“報告教官，我想挑戰藍嵐同學！”

所有人聞聲轉頭，詫異地看向舉手的孫闊。

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